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Devenir l'ingénieur du
XXIè siècle
Ce site ne vise pas à vous persuader que les
Polytechniques ou les études d'agronomie sont une sinécure! Il n'y a pas d'études
universitaires qui ne demandent effort et motivation de la part de ceux et celles qui les
entreprennent!
Les informations qui suivent visent simplement à remettre les pendules à l'heure en
dédramatisant certains clichés, voire préjugés, qui courent à propos de ces
orientations.
La bosse des maths ?
Il serait inutile de nier qu'une bonne aptitude aux mathématiques et aux sciences (eh!
oui, il n'y a pas que les maths. Il y a aussi la chimie et la physique) est souhaitable.
Tout comme il vaut mieux avoir choisi une option math 6 h/semaine au cours des Humanités
pour se diriger vers ces types d'études. Mais une autre orientation au cours de votre
cycle secondaire ne vous ferme pas forcément les portes des carrières d'ingénieurs. Une
année spéciale en mathématique peut vous mettre à niveau.
Pourquoi tant de maths? Ce n'est ni du vice, ni un processus "d'écrémage" de
la part de ceux qui ont pensé les programmes! Les mathématiques représentent en fait un
langage universel. En forgeant la pensée, comme tout autre langage, les mathématiques
permettent d'appréhender n'importe quel problème, quel qu'en soit le secteur, de
manière globale et rigoureuse. C'est ainsi que sont mises en évidence les propriétés,
les lois et les similitudes entre des domaines parfois très différents.
5 ans de bagne ?
La formation se déploie sur cinq années à l'issue desquelles vous
vous verrez décerner le diplôme d'Ingénieur Civil ou un diplôme de
bioingénieur, tout deux grades d'ingénieurs universitaires de haut niveau en
Belgique.
En ce qui concerne les ingénieurs civils, les études se subdivisent en
trois années de
baccalauréat (intitulées premier cycle), sanctionnées par un diplôme de
Bachelier en Sciences de l'Ingénieur suivies de deux années de spécialisation (deuxième cycle).
Ces deux années de spécialisation sont regroupées au sein de filières variées. Elles
peuvent porter des noms un peu différents d'une université à l'autre. Certaines
filières se retrouvent dans chaque institution, d'autres ne sont pas systématiquement
organisées partout.
Ces deux années de spécialisation sont couronnées par un diplôme de
Master en Sciences de l'Ingénieur : ingénieur civil qui
mentionne l'option choisie. La nomenclature de ce grade académique
et du titre professionnel d'ingénieur civil est officielle et commune pour
toutes les universités.
La durée des études universitaires pour les diplômes de
bioingénieurs est également de cinq années. Un diplôme de
Bachelier en Sciences de l'ingénieur est délivré à l'issue des trois premières années.
Les deux années suivantes sont les années de bioingénieur. Dès la première année
(quatrième année d'études), le candidat doit choisir de poursuivre
le diplôme de bioingénieur en sciences et technologies de
l'environnement, de bioingénieur en sciences agronomiques ou de
bioingénieur en chimie et bio-industries.
La réussite de
ces cinq années est sanctionnée par un grade académique, commun à
toutes les universités, de Master en
sciences agronomiques et d'ingénierie biologique.
Quelle que soit l'université choisie, une constante se retrouve dans le cursus que vous
pourrez suivre : la polyvalence. La spécialisation que vous choisirez impliquera toujours
une formation suffisamment large pour vous ouvrir des horizons très variés. L'ingénieur
doit faire face à toutes les situations!
Vos acquis valorisés
La qualité de la formation suivie au cours des années de
baccalauréat y est pour beaucoup. Ces trois
années fournissent une formation scientifique fondamentale. C'est sur cette base que vous
vous appuierez pour comprendre les lois de la nature, les propriétés de la
matière, le monde qui nous entoure et les processus ayant présidé aux inventions
créées par l'homme pour l'apprivoiser, pour l'améliorer, pour le protéger….
Cette formation de base développe l'esprit de synthèse tout autant que la capacité à
conduire un raisonnement de manière rigoureuse. Elle permet à chaque étudiant de se
construire une discipline organisationnelle propre. Elle cultive l'aptitude à assimiler
des connaissances de base dans une large gamme de disciplines scientifiques, ainsi que les
outils mathématiques et informatiques indispensables à l'exercice de futures fonctions.
Une manière d'apprendre à apprendre.
Les deux années suivantes servent à approfondir une discipline particulière tout en
acquérant une formation polyvalente permettant de s'adapter aux fonctions très variées
qui se succèdent dans la vie d'un ingénieur. Il s'agit ici de vous rendre capables
d'appliquer, de concevoir, de produire, de créer, d'organiser. Bref de devenir un moteur
de changement!
Mettre la main à la pâte
Globalement, les cours se répartissent entre des exposés, des séances d'exercices, des
travaux pratiques en laboratoires, des travaux de groupes, des visites (d'entreprises,
d'usines, de chantiers…), des stages (éventuellement à l'étranger) et un travail
de fin d'études à réaliser dans le courant de la dernière année. Le deuxième cycle
combine un ensemble de matières obligatoires, relatives à la spécialisation choisie,
avec des cours à option.
L'expérimentation tient une large place dans les études d'ingénieur. Elle permet à
l'étudiant de développer son sixième sens et de vérifier, par la pratique, les
principes qui lui ont été enseignés de manière théorique. A l'inverse, le laboratoire
peut être la première étape où l'observation de phénomènes conduira ensuite à leur
formulation théorique.
Les langues ne sont pas oubliées. Elles apparaissent généralement dès le
baccalauréat.
Vous n'êtes pas tout seuls
Chaque université a sa méthodologie. Mais l'étudiant trouvera partout une aide
pédagogique. Ses formes peuvent être diverses :
· Apprentissage d'une méthode de travail
· Préparation préalable au début des cours
· Révision en début d'année de certaines matières (chimie, physique,…);
· Exercices cotés (avec syllabi à disposition) durant l'année qui permettent
de s'auto-évaluer, d'identifier ses difficultés et d'y remédier.
· Tutorat ou parrainage par un étudiant d'une année supérieure,
par un assistant ou par un professeur.
· Test d'évaluation (sans incidence sur la cote finale);
· Séances de remédiation, ….
Enfin, retenez que très peu d'élèves sont recalés en délibération. Le taux de
réussite en première bachelier pour les étudiants ayant présenté chaque examen
tourne autour des 70%! Qui dit mieux ?
Mais avant d'en arriver là, il faut d'abord
réussir le fameux examen d'entrée, du moins pour entamer les études d'ingénieur civil.
Cette formalité ne s'impose pas aux bioingénieurs. |
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